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Donde viven los monstruos - Portada Plan Lector iLibro.pe
⚡ Lectura Libre
📖 Cuentos 🎓 Primaria - 1° Grado 📖 4 Capítulos Ilustrados

Donde viven los monstruos

✍️ Autor: Maurice Sendak
⭐ 5.0 (0 valoraciones)

"Una entrañable historia sobre Max, un niño travieso que, tras ser enviado a su habitación sin cenar por portarse mal, viaja mediante su imaginación a un reino fantástico habitado por monstruos salvajes, donde se convierte en su rey antes de regresar a casa."

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Texto Completo e Ilustraciones de la Obra

4 Escenas
1

Capítulo 1: El traje de lobo y la travesura

Capítulo 1: El traje de lobo y la travesura - Ilustración Plan Lector iLibro.pe
Max se puso su traje de lobo y hizo muchas travesuras persiguiendo al perro con un tenedor. Su mamá, enojada, le gritó: '¡Eres un monstruo!'. Max, muy molesto, le contestó: '¡Te voy a comer!'. Por esa razón, su mamá lo mandó a su dormitorio sin cenar.
❓ Reto de Comprensión Lectora
⭐ 3 Estrellas

¿Qué ropa se puso Max para hacer travesuras en su casa?

2

Capítulo 2: El viaje en bote hacia la noche

Capítulo 2: El viaje en bote hacia la noche - Ilustración Plan Lector iLibro.pe
Esa misma noche, en la habitación de Max creció un bosque misterioso y el techo se convirtió en el cielo. Un océano apareció con un bote privado para él, y Max navegó durante días y noches hasta llegar al lugar donde viven los monstruos.
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❓ Reto de Comprensión Lectora
⭐ 3 Estrellas

¿Qué medio de transporte usó Max para viajar al lugar de los monstruos?

3

Capítulo 3: El rey de los monstruos salvajes

Capítulo 3: El rey de los monstruos salvajes - Ilustración Plan Lector iLibro.pe
Cuando Max llegó, los terribles monstruos rugieron sus horribles rugidos y crujieron sus horribles dientes, pero Max no se asustó. Los miró fijamente y les ordenó: '¡Quietos!'. Así se convirtió en el rey de todos los monstruos salvajes y organizaron una gran fiesta.
❓ Reto de Comprensión Lectora
⭐ 3 Estrellas

¿Cómo reaccionó Max al ver los horribles rugidos de los monstruos?

4

Capítulo 4: El regreso a casa y la cena caliente

Capítulo 4: El regreso a casa y la cena caliente - Ilustración Plan Lector iLibro.pe
Después de divertirse mucho, Max empezó a sentirse cansado y extrañaba su hogar. Decidió dejar de ser rey y navegó de regreso por el océano. Al fin llegó a su habitación, donde encontró su cena esperándolo, y todavía estaba caliente.
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❓ Reto de Comprensión Lectora
⭐ 3 Estrellas

¿Qué encontró Max cuando regresó a su habitación?

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Guía Pedagógica y Análisis Didáctico

Alineado al Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB - MINEDU)

📖 Guía Pedagógica y Resumen: Donde viven los monstruos

Donde viven los monstruos es una obra de Maurice Sendak adaptada para estudiantes de Primaria - 1° Grado en la categoría de Literatura Infantil y Juvenil. Forma parte del Plan Lector escolar interactivo de iLibro.pe y está alineada al Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB - MINEDU).

"Una entrañable historia sobre Max, un niño travieso que, tras ser enviado a su habitación sin cenar por portarse mal, viaja mediante su imaginación a un reino fantástico habitado por monstruos salvajes, donde se convierte en su rey antes de regresar a casa."

🎯 Competencias y Capacidades CNEB

Desarrolla la competencia "Lee diversos tipos de textos en su lengua materna" mediante tres capacidades fundamentales:

  • Nivel Literal: Identifica información explícita, personajes y secuencia cronológica de los acontecimientos.
  • Nivel Inferencial: Deduce el tema central, relaciones de causa-efecto, moralejas y vocabulario contextual.
  • Nivel Crítico-Reflexivo: Emite juicios de valor sobre las acciones de los personajes y reflexiona sobre el mensaje formativo.

🌱 Enfoques Transversales y Valores

  • Orientación al Bien Común: Fomenta el respeto mutuo, la solidaridad y la empatía en la comunidad escolar.
  • Enfoque Intercultural: Rescata y valora la riqueza cultural, la literatura y la identidad nacional.
  • Búsqueda de la Excelencia: Impulsa la superación personal mediante la resolución de retos de comprensión lectora.

💡 Orientaciones Didácticas para el Docente

Se recomienda la lectura guiada en el aula, fomentando el diálogo reflexivo antes, durante y después de la lectura, así como la resolución autónoma de los retos interactivos de comprensión intercalados en cada capítulo.

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